把學習當作一種習慣，已經(jīng)是現(xiàn)代人打拼職場的需求，通過學習積蓄工作的能量，弘揚敬業(yè)、友善的社會主義核心價值觀，在沈陽蠟化更成為一種時尚，聚乙烯分廠的常旭就是在這種時尚潮流洗滌下脫穎而出的八零后小伙子。

    珍惜機遇 完善自我
　　

    2014年是沈陽蠟化全面開展培訓的關鍵年。在這一年里，很多青澀的大學畢業(yè)生通過公司培訓通道，在工藝操作方面完成了由生疏到成熟的蛻變，常旭就是其中的一員。
　　

    培訓活動開展之初，很多操作工并不重視，感覺這是在走形式、做樣子。培訓課上人在心不在，偶爾還發(fā)點小牢騷。常旭總是與相熟的工友交心，他說，沉下心來學才能得到自己想要的，這些課程都是現(xiàn)場經(jīng)驗的提煉，有學習價值更有實用價值。在他的帶動下，很多小伙伴回歸到培訓中來，聚乙烯分廠學習氣氛愈加濃厚。
　　

    常旭所在的反應崗位，與原料崗位、造料崗位關聯(lián)密切。分廠要求每名操作工要掌握自己所在崗位的300道試題。常旭每每揣摩試題，都感覺僅僅弄懂自身崗位的300道題是不夠的，如果教條地切斷與其他兩個崗位的聯(lián)系，勢必只能死記硬背，減弱了對現(xiàn)場操作的實際指導意義，也違背了公司培訓的初衷。因此，他下早班后留廠，上晚班提前到廠，全程參加了另外兩個崗位的培訓，學習范圍由300道題擴容到900道。每每遇到操作疑難點，他總是跑去問培訓工程師，并通過查閱資料進一步求證；對于一些涉及具體操作內容的題目，常旭則反復揣摩，與身邊的同事一起到現(xiàn)場實地演練，鞏固學習內容。
　　

    正是由于他的這種黏勁兒、鉆勁兒，在年末公司組織的員工崗位勝任能力考試中，常旭以859秒的速度答完整套試題，并取得滿分，榮獲培訓考試一等獎。

    不計得失 踏實工作
 

    熱愛學習并把學習帶來的收獲回饋到工作中，激發(fā)創(chuàng)造力和責任心，并通過員工整體素質的提高，全面提升一線員工標準化操作水平，確保穩(wěn)定、安全、高效運行，是公司開辦培訓活動的初衷，也是每一位參與培訓員工的自我預期。
　　

    經(jīng)過公司系統(tǒng)培訓，技術成熟的常旭真正成長起來。他把所學知識，作為一種資源慷慨共享給身邊同事們，并在他們需要的時候無私地伸出援助之手。
　　

    聚乙烯分裝置在反應前需要填加一種反應助劑三乙基鋁，這種化學品具有強烈的刺激和腐蝕作用，操作不慎會損害人的呼吸道和眼結膜，高濃度吸入將引起肺水腫，皮膚接觸則會造成灼傷引起充血水腫。每次原料崗位更換助劑，常旭總是“多事”地跑去叮囑；遇到比他入司更晚的畢業(yè)生，他常常把人家替換下來自己操作，并要求這些學弟仔細觀摩，以便早日獨立上崗。每次常旭換劑下來，身上的防護服都濕噠噠的，但是他卻以此為樂，戲謔地跟大家說，這樣出汗是綠色減肥。在他的帶動下，班組互幫互學蔚然成風，班組績效指標超額完成。